ed therapy - 教育療法

家庭でできること

具体的に誉める

子供が上手くできた時、がんばった時にしっかり誉めてあげましょう。 学習症・障害を持った子供は、他の子供と比べると誉められる機会が少ないので、誉める機会を逃さないことが大切です。 誉める時は「よくやったね」というおおざっぱな表現ではなく、より具体的に「○○○という部分がとっても詳しく書けていてよかったよ」などと、子供ががんばった部分を認めてあげるようにしましょう。

興味を伸ばす

子供が興味を持っているトピックや分野があれば、その興味を伸ばすようにしましょう。 たとえば、恐竜に興味を持っていたら、恐竜の博物館に連れて行ってあげたり、恐竜についての本を買ってあげるようにしましょう。 興味を伸ばすことで、学習症・障害児が勉強嫌いになってしまうことを避けることができます。

最適な勉強環境を作る

どんな子供に対しても最適の勉強環境を作ってあげることは大切ですが、学習症・障害を持った子供にとっては特に重要です。 机や椅子、部屋の温度、文房具の種類など、子供が使いやすいもの、勉強がはかどるものを使うことが大切です。 今使っているもので使いにくいものがないか確認してみましょう。

家のことを手伝ってもらう

家のことを手伝ってもらい、自尊心を高めるようにしましょう。 手順はなるべく簡単にして、一つずつ教えることが大事です。

学校での様子を知る

教師や専門家であっても、学習症・障害を早期発見することは難しい場合があります。 子供の担任の教師とはよく連絡を取り合って、何につまづいているのか、何に時間がかかっているかなどの学校での様子を知り、また子供の心理カウンセラーや教育セラピストなどの専門家から、どんな指導・サービスを受けているのかを連絡するようにすると、より円滑な学校生活を送ることができます。